Ao longo deste ano letivo, os alunos da disciplina de espanhol do 10º A, da Escola EB 2,3/S Pedro Ferreiro, participaram no projeto eTwinning intitulado “Nuestro Entorno ¿y ahora?”. Este projeto envolveu estudantes de França e Itália, que também estão a aprender a língua espanhola.

 

Este projeto consistiu em diversas atividades colaborativas. Por exemplo, no início do ano letivo, elaboramos um padlet para nos darmos a conhecer aos parceiros do projeto; posteriormente, construímos um book creator sobre os objetivos de desenvolvimento sustentável, que são uma compilação de 17 metas globais impostas pela assembleia geral das Nações Unidas em 2015 e que fazem parte da agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável como um plano de ação de sensibilização para as pessoas e para o planeta; no final, produzimos cartazes de sensibilização com o fim de alertar para alguns problemas que existem no mundo. 

 

Este projeto fez-nos refletir sobre vários problemas atuais e constatar que todos temos um papel importante na solução dos mesmos. 

 

Gostaríamos de voltar a envolver-nos num projeto similar, no próximo ano letivo.

 

Os alunos de espanhol do 10ºA

Ao longo do presente ano letivo, os alunos de espanhol do 11º A e B participaram no Projeto eTwinning “Actuemos por un Mundo más Sostenible” em colaboração com alunos de Itália e França. 

As atividades realizadas permitiram fomentar os conhecimentos da língua espanhola; consciencializar para más práticas no que se refere à preservação do meio ambiente; refletir sobre comportamentos inadequados em contexto social; alterar comportamentos e formar cidadãos responsáveis, conscientes e ativos. Permitiram, ainda, incrementar o espírito de equipa; o espírito crítico e criativo e a autonomia, bem como o conhecimento de ferramentas digitais. 

Foram meses de trabalho colaborativo e, apesar da distância que separa os países envolvidos, todos trabalharam com empenho em prol do mesmo objetivo: desenvolver e partilhar conhecimentos, capacidades e atitudes.

Ambicionamos ver o reconhecimento do trabalho desenvolvido com o Selo Nacional de Qualidade, tal como no ano anterior com o Projeto “Jóvenes en Acción”. 

Estes projetos permitem aprender em colaboração e tornar o processo de ensino e aprendizagem globalizante, estimulante e capaz!  

 

A docente de espanhol,

Berta Cruz

No dia 10 de maio fomos conhecer melhor nossa região: o Médio Tejo! A visita realizou-se no âmbito de um Domínio de Articulação Curricular (DAC), envolvendo as disciplinas de Geografia, História, Português e a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento.

 

Tendo por base o TEMA: “Educação Ambiental – Revolução Industrial: impactes ambientais”, fomos visitar os seguintes locais:

 

- Castelo de Almourol, de modo a problematizar a sua localização geográfica (papel do recurso rio), interpretar a paisagem envolvente, contextualizar e justificar a construção de Almourol;

- Centro de Interpretação dos Templários e Almourol (CITA), para contextualizar o papel dos Templários na Região do Médio Tejo;

- Parque de Esculturas Contemporânea do Almourol, problematizando a sua localização geográfica (papel do recurso natural – rio Tejo); reconhecer/compreender recursos turísticos da região e formas de os potencializar e compreender a importância dos espaços verdes para o ambiente e para a saúde mental;

- O Museu Nacional Ferroviário (MNF), para compreender a relevância do caminho-de-ferro ao longo do Tempo e no Espaço e a evolução da utilização de diferentes fontes de energia atendendo às necessidades económicas e ambientais.

 

Além das aprendizagens adquiridas e/ou consolidadas destacamos a forma como fomos recebidos em todos os locais visitados e o bom ambiente entre alunos e professores ao longo de toda a visita. Sem dúvida, a repetir!

 

Agradecimentos:

- Luís Tomás (responsável pela visita guiada no Museu Ferroviário, sempre bem disposto e com a preocupação de nos responder a todas as nossas curiosidades com muita paciência!)

- CIMT – financiamento da visita de estudo através do PEDIME

 

No dia 22 de Maio, os alunos do CEFZZ (Centro Escolar de Ferreira do Zêzere) inscritos nas AEC receberam três elementos da equipa de Futsal do Sport Club de Ferreira do Zêzere (Rui Torres, David Costa e Guilherme), em que estes partilharam experiências sobre o trabalho árduo e o esforço desenvolvido para atingirem os seus “sonhos”. Ainda responderam a muitas curiosidades e jogaram com as crianças num ambiente de muita alegria!

 

Foram um exemplo de muita resiliência, determinação, disponibilidade e simpatia!!!

 

No dia 29 de Maio, os jogadores de futebol do Sport Club de Ferreira do Zêzere Francisco Silva, Rachide, David, Caio e Buly, acompanhados pelo coordenador do Futebol de Formação Hélio Franco foram ao Centro Escolar de Ferreira do Zêzere partilhar as suas experiências e mostrar a Taça do Ribatejo que ganharam no fim de semana anterior.

 

No fim, ainda houve tempo para darem autógrafos e jogarem à bola com os mais pequenos!

 

Esta atividade foi dinamizada por mentores da Associação Tempos Brilhantes, responsáveis pelas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), e faz parte do projeto Desporto e Natureza.

 

O nosso agradecimento ao Sport Club de Ferreira do Zêzere e aos jogadores!

Durante o mês de abril e parte de maio, os alunos do CEA (Centro Escolar de Areias) e do CEFZZ (Centro Escolar de Ferreira do Zêzere) inscritos nas AEC aprenderam a fazer queijo fresco de forma tradicional com duas colaboradoras da Quinta das Valadas (Sofia Freitas e Tânia). Aprenderam também muitas coisas sobre leite e queijo. Sabiam que é necessária uma planta chamada cardo para ajudar a coalhar o leite?

 

As crianças tiveram ainda oportunidade de provar outros tipos de queijos confecionados na Quinta das Valadas, enquanto aguardavam a conclusão do processo. E que saborosos que eram!

 

Esta atividade foi dinamizada por mentores da Associação Tempos Brilhantes, responsáveis pelas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), e faz parte do projeto Artes e Tradições.

 

Um agradecimento especial à Quinta das Valadas, especialmente à D. Vanda pela imediata disponibilidade e à Sofia e à Tânia por toda a paciência.

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Criança, no dia 31 de maio, os alunos tiveram à sua disposição um conjunto Jogos Tradicionais, que lhes proporcionou uma diversidade de brincadeiras ao ar livre. Entre os jogos disponíveis destacam-se: salto à corda a pares; corrida de sacos; lançamento ao alvo; jogo do lenço/bandeira, triciclo; trotinete; jogo da Jenca, entre outros.

 

No pavilhão, o Jogo da Turma Imbatível, um Jogo da Glória sobre Educação Ambiental.

 

Foi muito divertido!...