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No Castelo de Almourol

No passado dia 13 de fevereiro, a turma do 11ºB, dos Cursos Profissionais de Turismo Ambiental e Rural e de Desporto, fez uma visita de estudo ao Museu de Arte Rupestre em Mação, ao Parque Ribeirinho, ao Centro de Interpretação do Castelo de Almourol (CICA) e ao Castelo de Almourol. Esta visita realizou-se no âmbito das disciplinas de Área de Integração, Técnicas de Animação e Acolhimento e Turismo e Técnicas de Gestão.

Na visita ao Museu de Arte Rupestre em Mação pudemos observar uma exposição, “Gestarte – Do Gesto à Arte: Criar, Fazer, Comunicar”, onde tivemos a oportunidade de ver alguns objetos que foram utilizados pela comunidade daquela região ao longo da História e de observar a arte rupestre.

Seguimos para o Parque de Vila Nova da Barquinha onde almoçámos e pudemos disfrutar da paisagem ribeirinha e da arte contemporânea.

A parte da tarde iniciou-se com uma visita ao Centro de Interpretação do Castelo de Almourol de modo a conhecer as lendas e história do Castelo, bem como a sua importância geoestratégica para a região.

Por fim, fizemos um pequeno passeio de barco até ao Castelo de Almourol onde disfrutámos da beleza da paisagem da área envolvente.

Os alunos do 11ºB

VISITA AO CARSOSCÓPIO REVELA SEGREDOS DOS MORCEGOS

As turmas do 5.º ano da Escola Pedro Ferreiro visitaram o Carsoscópio, no Centro de Ciência viva do Alviela, no passado dia 21 de março.

Alunos e professores acompanhantes deslocaram-se de autocarro até Alcanena para conhecerem os hábitos e as características dos morcegos, no âmbito do estudo da diversidade dos animais, um dos temas em estudo na disciplina de Ciências Naturais e, também, para ficarem a saber como se formou o planeta e a região do Carso, assunto abordado em História e Geografia de Portugal.

Acompanhados por uma guia, fizeram um percurso pedestre de dois quilómetros, no qual viram os “Olhos d’ Água”, a nascente do Alviela, e a gruta que serve de maternidade aos morcegos de abril a setembro. Após o almoço no parque das merendas, viram um filme em 3D sobre a formação do planeta e a nascente do Alviela. Depois, foram à sala do simulador para uma viagem no tempo desde a Era dos dinossauros até aos nossos dias.

Por fim, visitaram o Quiroptário e, entre outras curiosidades, ficaram a saber que os morcegos comem metade do seu peso em insetos, por noite, e que têm sentimentos particulares enquanto hibernam, voam e dormem. Muitas outras descobertas são reveladas no Centro de Ciência Viva do Alviela, que aguarda a sua visita.

Alunos do 5.º ano

Convite à Escola

O nosso Agrupamento foi convidado pelo Centro de Formação “Entre Mar e Serra” a apresentar as suas práticas, na 2ª Sessão do “4º Encontro sobre Inclusão em Contexto Escolar”, subordinado ao tema Inclusão em Contexto de Flexibilidade Curricular, realizado em Leiria no dia 30 de março.

Aceite o convite, estiveram presentes em representação do Agrupamento a Diretora, professora Isabel Saúde, a Coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento e Adjunta da Diretora, professora Mª José Gregório, a Coordenadora do P.A.F.C. no 1º ciclo, professora Cristina Silva, a Coordenadora do P.A.F.C. no 8º ano, professora Lina Custódio e a Coordenadora do P.A.F.C. e dos DT no secundário, professora Mª Emília Alves.

A apresentação do Agrupamento, integrada no Painel 5: Partilha de Práticas Inclusivas de Escolas / Agrupamentos, intitulada “Da Escola que Temos à Escola que Queremos” caracterizou o nosso Agrupamento, explicitou as medidas organizativas e as opções pedagógicas tomadas e apresentou um Domínio de Articulação Curricular (DAC) por ciclo de escolaridade, das já desenvolvidas até ao momento.

Agradecemos aos colegas participantes na Formação, a partilha e a atenção com que nos ouviram e aos organizadores e diretor do Centro, Dr. António Rodrigues, o convite.

Mª Isabel Saúde (Diretora)

O dia em que a Terra parou

Os alunos do 12º B - Curso de Técnico de Apoio Psicossocial apresentam os trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Área de Expressões sob orientação da professora Shilá Fernandes no Teatro Ivone Silva - Ferreira do Zêzere no dia 5 de Abril pelas 10h00 e às 14h00.

"O dia em que a terra parou" é ideia original, texto, dramaturgia, encenação, adereços, cenários, figurinos e banda sonora de Cosmin Stamate, Guilherme Lopes, Inês Dias, Jéssica Manso, Tânia Rosa e Valentina Santos. A peça foi pensada para M3 e trata de assuntos relacionados com a ecologia. A terra parou como protesto, pela falta de cuidados para com os seus solos, pela acumulação de lixo, pelos plásticos nos mares...

AULA ABERTA - Boas Práticas em sala de aula e na escola

Aula Aberta, boas práticas em sala de aula e na escola, é um projeto desenvolvido, desde há 7 anos, pela Sociedade Portuguesa de Matemática e pela Fundação Calouste Gulbenkian.

Esta iniciativa propõe-se divulgar as melhores práticas educativas desenvolvidas pelas escolas portuguesas, identificando aquelas que comprovadamente levam a um incremento real no sucesso dos alunos traduzido pela melhoria dos seus resultados escolares.Este ano a Escola EB 2,3/S Pedro Ferreiro, a nossa escola, foi convidada a integrar esta iniciativa, por se ter destacado a nível nacional pelos resultados obtidos na disciplina de Matemática A, tendo como referência a progressão do desempenho dos nossos alunos no intervalo de tempo entre o 9º ano e o 12º ano de escolaridade (de 2015/16 a 2017/18).

Na sessão de apresentação do projeto, na Fundação Calouste Gulbenkian, no dia 16 de março, estiveram presentes, o professor José Carlos Davide, como representante da Diretora, e a professora Carla Rodrigues como Coordenadora do grupo de matemática do secundário.

Esta participação – foram convidadas 71 escolas nesta 3ª fase – traduz-se na partilha de informações sobre o ensino da matemática.

No Portal Aula Aberta, em regime aberto, podem encontrar-se testes, trabalhos de casa, fichas de trabalho, material didático e vídeos de aulas de escolas que já integraram o projeto em anos anteriores.

O objetivo do Aula Aberta é mostrar como decorrem as atividades educativas em Português e Matemática nas escolas participantes, para assim estimular um debate construtivo sobre boas práticas no ensino.

Por merecermos e querermos participar estamos de Parabéns!

Mª Isabel Saúde (Diretora)

Dia da Saúde Mental - Projeto + Contigo

Hoje que comemoramos o Dia da Saúde Mental na nossa escola, divulgamos as aprendizagens dos nossos alunos envolvidos no Projeto + Contigo e os vencedores do Concurso "Cuida da Tua Saúde Mental!"

Semana da Leitura 2019 -1 a 5 de abril

Ao longo da semana nas diferentes Bibliotecas/Escolas:

“Minutos de Leitura”; “Estendal da poesia”;

“Histórias em Família”; “Leituras partilhadas com membros da Comunidade”;

Exposição sobre Alfredo Keil (Biblioteca da Escola Sede)

Programa do dia 1 de abril - Segunda-feira

11:00

Histórias no Recreio
“Amélia quer um cão” (Areias) e “Viva o Peixinho”
Pré-Escolar, 1.º e 2.º anos
Centros Escolares

Zêzere Talks

Alunos das turmas 9ºC, 10ºA, 11ºA e 12ºB - Curso Profissional Técnico de Desporto apresentaram um conjunto de conferências, no âmbito do evento Zêzere Talks, na biblioteca escolar, no dia 14 de março, pelas 11:50.

O evento, organizado pelos professores de Inglês, Espanhol, História e Filosofia dos alunos convidados, constituiu um momento de reflexão conjunta sobre a temática do respeito. Entre os temas apresentados incluem-se o respeito pela saúde, pela vida, pela imagem pessoal, pelos voluntários e o seu papel na sociedade, pelos direitos dos trabalhadores, pelo direito dos homens ao não envolvimento sexual em contexto de trabalho e o respeito pelos idosos. Cada orador fez a sua apresentação em língua inglesa, espanhola ou portuguesa. O evento, apresentado por dois alunos do 10º A, decorreu de forma bastante positiva, tendo os alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação presentes manifestado o seu apreço pelo empenho e dedicação revelados pelos alunos e professores envolvidos na organização do evento.

São momentos como estes que fazem da escola um espaço de aprendizagens, de construção de valores e de desenvolvimento de competências importantes para a vida ativa.