Tendo em consideração os constrangimentos causados pela pandemia da doença COVID-19 no normal funcionamento das atividades letivas e não letivas, são definidos novos prazos do Orçamento Participativo das Escolas (OPE) - clica para saber mais

Na Semana da Leitura do Agrupamento, a turma FZ5 da Professora Maria João, ensaiou uma canção sobre os livros que apresentou a todo o Centro Escolar de Ferreira do Zêzere, com o acompanhamento musical do Professor de música, João Andrade.

Foi mais oportunidade de demonstrar à Comunidade Escolar presente, que a Escola promove atividades culturais divertidas e interessantes, com o empenho dos alunos e professores envolvidos.

Esta atividade decorreu no ginásio de forma a manter as distâncias recomendadas em tempos de Covid-19.

No Centro Escolar de Ferreira do Zêzere, no dia 16 de abril teve início o projeto “menin@s - igualdade e não violência”, nas três turmas que aderiram, FZ2, FZ3 e FZ5.

Este projeto visa promover uma cultura de não violência, de direitos humanos, de igualdade e de não discriminação, com a promoção da igualdade de género e prevenção da violência doméstica, de género e contra as mulheres.

No Centro Escolar de Ferreira do Zêzere, cumpriu-se mais uma atividade da Semana da Leitura, a Leitura Silenciosa, que consiste em ler à escolha de cada aluno durante 10 a 15 minutos. Esta atividade agrada a todos uma vez que cada um escolhe o que quer ler.

Esta atividade acalma e motiva para a leitura recreativa e prazerosa.

Inserida na Semana da Leitura, a atividade de “Mudar a capa a um livro”, deu origem a muitos e variados trabalhos dos alunos das várias turmas do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere, que escolheram alguns livros e fizeram capas novas, trabalhos estes que estão expostos nos vários painéis do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere.

Na Semana da Leitura do nosso Agrupamento, alguns Amigos da Biblioteca do CEFZ dramatizaram, com a ajuda da Auxiliar Ana Soeiro, um livro, “Baralhando Histórias” para os alunos do Pré-Escolar.

Foi muito interessante ver a participação dos alunos, na resposta a algumas perguntas que lhes eram feitas durante o decorrer da história em que uma avozinha se enganava ao contar histórias às suas netinhas.